孔子、老子的战争观与方法论之比较     

林东旭 《闽江学院学报》2005,25(1):1-5

孔子是儒学的创始人,老子是道学的创始人,两人都是中国文明发展史上的杰出人物。孔子和老子都生活在战事频繁的春秋时期,他们的传世著作或言论中不乏对战争和军事问题的探究。两人在战争观上有相同观点:反对暴力,拥护正义战争,主张““慎战““。但在方法论上侧重点有所不同:作为教育家的孔子提倡““教战““的思想;作为哲学家的老子通过对历史上兴亡更替的深刻考察,就军事辩证思维、战略战术等方面提出了自己的““兵道““思想。  相似文献   

安全新观念与高等教育应对--兼论高校国防教育     

林东旭 《福建工程学院学报》2006,4(2):247-250

新的国家安全观念认为国家安全是由不同层次多种安全要素构成的复杂的安全体系。教育安全作为国家安全的一个构成要素，在安全体系中基础性作用日益凸显。高校国家安全教育的主要途径是国防教育，高校应当普及国家安全教育，并加大力度改革和创新其内容和手法。  相似文献   

提高高中作文教学质量的有效策略     

林东旭 《考试周刊》2014,(81):53-53

作文在高中语文的学习和考试中都占据着重要地位,其在语文考试中占的分值较多,因此作文教学是语文教师在教学中应该着重注意的问题。文章通过分析目前我国高中学生写作中存在的一些问题,提出相应的有效策略。  相似文献   

大学生军用枪射击运动员的心理调节与控制     

林东旭 《福建体育科技》2005,24(1):57-58

大学生军用枪射击比赛要想在短时间内取得较好的成绩,学生除了应提高技战术水平、身体素质以外,具备良好的意志品质和心理状态也是极其重要的。本文从培养学生注意力品质、调节学生心理状态、培养意志品质三个方面探讨了大学生军事射击运动员的心理调节与控制问题,并提出了具体训练方法,对军事射击教学具有现实的指导意义。  相似文献