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地理原理模拟实验“微视频”越来越受到地理教育界的重视。然而,如果只简单地在课堂上使用某一“单纯性原理模拟实验”来反映纷繁的地理世界,还是会给课堂教学带来一定的困惑。而建立在ICAN项目理念上的“情境式模拟实验”是走出上述课堂教学困局的有效途径。 相似文献
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林保忠 《福建教育学院学报》2000,(1)
地理信息系统（ＧＩＳ）是用于收集、存贮、使用和显示地理信息的自动 系统，它包括计算机系统、地理数据库系统和应用人员等三个基本部分，具有日益 拓展的应用领域，如资源清查、城市规划、环境管理和灾害监测等。 相似文献
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林保忠 《福建教育学院学报》2004,5(4):108-111
地理教育和环境教育在学科性质上有着广泛而密切的联系,而且可持续发展理论的提出和基础教育的改革也为在中学地理教育中开展环境教育提供了理论基础和现实保障.因此,地理学科可以在中学环境教育中发挥其主渠道的作用. 相似文献
4.
福建省中学生环境教育现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
林保忠 《福建教育学院学报》2003,4(10):58-59
通过对福建省中学生的问卷调查及分析 ,了解当前中学生环境教育的现状和存在的问题 ,确立地理学科在中学环境教育中的地位和作用 ,为中学阶段环境教育的整体实施提供了现状资料和分析依据。 相似文献
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