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林列英 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):11-12
本文通过开放教育实践中的教学和管理经验,总结了性别差异在教学和管理中的影响,提出了基于性别的“区别待遇”教学模式和“金字塔”型的管理模式。 相似文献
2.
给英语课堂来点“英乐之声” 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐与素质教育有着千丝万缕的关系：音乐可以育德、开智、冶情、促健;音乐教育也是实施素质教育和美育的重要手段;在英语课堂中引入英文歌曲,不仅可以给学生提供一个有效的学习方式,而且可以活跃课堂气氛,寓教于乐,使学生在提高英语听说能力的同时,陶冶情操,提高综合素质。 相似文献
3.
合作学习在英语口语教学中的实践研究 总被引：4，自引：0，他引：4
林列英 《宁波广播电视大学学报》2006,4(2):76-78
本文从合作学习的理论出发,进行了英语教学中合作学习的实践研究。并以口语教学为例,积极探索英语口语教学中合作学习的策略应用,创设合作学习的模式,让学生在自主活动中学会交际、学会合作,学会学习。 相似文献
4.
林列英 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):16-17
本文从课堂文化的理论出发,通过开放教育英语专业课堂文化建设的实践与研究,提出了构建氛围文化、对话文化和质疑文化三种新型课堂文化来改革开放教育课堂教学模式,并建立严谨有序的制度文化作为支撑。 相似文献
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