新农科背景下作物学硕士研究生培养模式改革与实践     

任永哲  刘银银  关小康  殷贵鸿  林同保 《教育教学论坛》2022,(12):153-156

新农科建设背景下,国家对农科研究生教育提出了新的要求,针对这些新要求和当前作物学研究生培养中存在的问题,河南农业大学在研究生课程体系的优化与重构、实践环节培养模式的创新和人文素质培养等方面进行了改革和实践,形成了分别针对学术学位研究生和专业学位研究生的两套各具特色、形式灵活、可持续优化的研究生培养模式,为作物学硕士研究...  相似文献