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课堂教学中,老师们屡遭这样的尴尬：有时刚导入新课,学生就喊＂我早知道了＂;有时精心设计的活动学生却＂不领情＂,不是提不起兴趣,就是探索活动难以展开; 相似文献
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分层教学是推进素质教育的有效教学方法,利用学生分层、教学目标分层、教学过程分层、课堂练习及作业分层、考查和评价分层,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,从而提高了教学质量。 相似文献
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爆发力是多数田径运动员取得优异成绩的素质基础,本文采用文献法,从爆发力的生理学机制出发,对发展田径运动员爆发力的途径,爆发力训练方法,以及训练时的注意事项加以论述。提出了一些发展田径运动员爆发力的训练方法,以期能最大限度地挖掘运动员的爆发力潜能,达到提高运动成绩的目的。 相似文献
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“怎样利用图书馆”CAI软件开发实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合“怎样利用图书馆”ＣＡＩ实例，按照软件工程方法把ＣＡＩ开发过程分成分析阶段，设计阶段，制作阶段和评测与修正四个阶段，对各个阶段应做的工作和任务，以及它们对整个软件的意义和影响，做了深入分析，对各阶段工作方法做了探讨，总结了软件成败的原因。 相似文献
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本文结合"怎样利用图书馆"CAI实例,按照软件工程方法把CAI开发过程分成分析阶段、设计阶段、制作阶段和评测与修正四个阶段.对各个阶段应做的工作和任务,以及它们对整个软件的意义和影响做了深入分析.对各阶段工作方法做了探讨,总结了软件成败的原因. 相似文献
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论国际电视传播的发展及我们的处境秦喻明,林国忠世界正在迈向信息时代,人类文化发生着巨大的变化。在当今世界,任何一个民族都必须把自己的文化纳入世界文明的发展轨道,任何力量也不能阻挡世界范围的文化交流大趋势。在全球文化的冲突与融合中,各民族文化的统一性和... 相似文献
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林国忠 《福建基础教育研究》2011,(6):95-96
学生的学习过程是一个＂冲突＂不断产生、化解和发展的过程,如何围绕认知冲突展开教学,让认知冲突成为课堂火种,点燃学生的思维火花,引发学生的思维碰撞,促使学生在疑惑中探究,在探究中思辨,在思辨中纠错、明理,使课堂呈现教者动情学者入迷、精 相似文献
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分层教学是推进素质教育的有效教学方法,利用学生分层、教学目标分层、教学过程分层、课堂练习及作业分层、考查和评价分层,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,从而提高了教学质量。 相似文献