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高职毕业生、中职毕业生择业是一个双向选择的过程,毕业生能否顺利就业,主要取决于社会的需求及毕业生自身的素质.然而,社会情况错综复杂,在新的就业制度下,必要的就业法律知识无疑对毕业生用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职择业活动,准确掌握社会需求和求职择业的基本技巧、法律依据,最终顺利就业极有帮助.那么毕业生就业时应注意哪些法律问题呢,还是让我们来看一看吧. 相似文献
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2022年上半年,义务教育阶段各学科课程标准正式颁布,其中《义务教育道德与法治课程标准》明确指出,课程实施目标是培养学生的学科核心素养,即要培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识,这是在原来三维教学目标基础上的进一步提升,需要教师在教学理念、教学方法等方面做出针对性的调整,以落实对学科核心素养的培养要求。文章结合当前初中道德与法治课程教学的现状,分析了其在培养学生学科核心素养方面存在的不足,并尝试从提升教师素质、教材资源运用、课堂教学优化、评价模式引导、实践活动锻炼以及巧用网络资源等途径落实对学生学科核心素养的培养,从而有效提升学科教学实效,促进学生全面发展。 相似文献
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<职业道德与职业指导>是中等职业学校学生必修的一门德育课程,它旨在通过较为系统的教育使中职生树立正确的职业理想,养成高尚的职业道德情操,拥有竞争上岗观念,懂得生涯设计的方法以及形成自主择业、立业创业的意识.它是职校德育教育、学习目的性教育、毕业生就业教育的重要环节. 相似文献
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高职毕业生、中职毕业生择业是一个双向选择的过程，毕业生能否顺利就业，主要取决于社会的需求及毕业生自身的素质。然而，社会情况错综复杂，在新的就业制度下，必要的就业法律知识无疑对毕业生用正确的价值观念、道德标准和行为规范参与求职择业活动，准确掌握社会需求和求职择业的基本技巧、法律依 相似文献
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