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21世纪呼唤人的主体性。一个人只有具有主体意识 ,才会产生主动性、积极性、参与性和创造性 ,而这些内在的素质都具有主动性、独立性、自主性 ,也是思品课教学中比较薄弱的环节。那么 ,如何在思品课教学中发挥学生主体作用 ,从而达标创新呢 ?巧用课后栏目 ,优化学习状态。 栏目 相似文献
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仙夹乡地处永春县西南山区，自然条件比较差。自然资源匮乏，产业结构单一。纯农比较突出。为了改变这一落后状况，乡政府提出了“要采取切实有效的措施，加大农业和农业综合开发力度，促进农业生产稳定发展”的口号。为此，乡化技术学校改变过去单一的集中办班培训的方式。采用灵活多样、切实可行的办学模式，举办实用技术培训，为经济发展服务。具体做法如下： 相似文献
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