中考中对数词的考查     

林存明  何建国 《英语辅导》2003,(22)

基数词或序数词变化,分数及数词词组或短语在句中的应用,时间表达法,还有的在hundred、thousand、million、billion前用数词two,three等修饰,或在其后加“s”与of连用起形容词作用,修饰名词复数等都是中考的考点。如: 1.The number 2,146 is read as . (2002年贵阳市)  相似文献   

so…that…能用什么句型改写?     

林存明 《英语辅导》2003,(5)

一、so…that…意思是“如此……以致于……,”当其句型为肯定式,并且主从句主语一致时,能用enough to do sth.进行改写,其意义不变。如:  相似文献   

附加反意疑问句应注意的几个问题     

林存明 《英语辅导》2003,(23)

反意疑问句由两部分组成。前一部分是陈述句,后一部分是以最简短的形式提出反疑问,附加在陈述句之后。反意疑问句可表示真实的疑问,也可以向后者倾向,强调或反问。反意疑问句要注意前后人称和数保持一致、时态保持一致,如果陈述句中的主语是名词时,反意疑问句部分要用它的代词作反意疑问主语。除此之外,还应注意以下几个问题:  相似文献   

either…or…的用法小议     

林存明 《英语辅导》2001,(1):28-28

either…or…是连词，意思是“要么……要么……”，“或……或……”，连接两个并列成分。现分析如下.  相似文献   

英语听力教学初探     

林存明  林凡民 《中学英语园地(高三版)》2004,(1)

一种语言区别于另一种语言,主要表现为构成语言系统的语音、词汇和语法的不同。因此,要掌握一种语言并使其成为交际的工具,就必须掌握这种语言所特有的语音、词汇和语法。其中,掌握语音又是掌握这种语言的前提。学不到地道的语音语调,不仅会对进一步的语言学习带来种种障碍,而且也会直接影响未来运用这种语言进行交际的效果。目前,中考英语听力题的分值占到英语试卷总分的20%,这就说明培养学生听的能力是初中英语教学的一项重要任务。为此,我们在教学中采取了如下措施:一、重视语音教学多年的英语教学实践使我们深深体会到,语音基础打好了,…  相似文献   

情态动词表示推测的几种方法     

林存明 《英语辅导》2003,(35)

情态动词must,can,may都可以表示推测,他们所表达的程度及含义是有很大差别的。为了使同学们更好地掌握和运用,作者作以下分析,供同学们参考。一、must表示“一定”把握的推测。通常用于将来时、现在时、现在完成时、过去时。  相似文献   

问路、指路、谢语归纳小结     

林存明 《英语辅导》2003,(27)

一、问路:在向别人询问方向之前,要用礼貌用Excuse me来引起对方的注意。常用语有下列几种说法:1. Excuse me,where is the station?2. Is there a station near here?3. Which is the way to the station?4. How can I get to the station?5. Can you tell me how I can get to the station?6. Could you tell me how to get to the station?7. Could you tell me which is the way to the station?8. Can you tell me the way to the station?  相似文献   

怎样做好“对划线部分提问”题     

林存明  季国 《中学英语园地(高三版)》2002,(10)

要想做好“对划线部分提问”题,必须特别注意以下几点:1)要准确判断划线部分在句中作什么成分;2)要准确选用疑问代词或疑问副词;3)要保持主句谓语动词的时态和从句谓语动词的时态的一致;4)要牢记特殊疑问句的构成形式———疑问代词(副词) 一般疑问句。一、对句中地点状语提问时,可采用“Where 一般疑问句”句式。例如:考热点  相似文献   

rather than的几点用法     

林存明 《英语辅导》2003,(9):10-10

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别错误的“骄傲”与“自豪”     

林存明 《英语辅导》2003,(46)

一、be proud of(doing)sth.感到骄傲/自豪。如: He is proud ofjoining the Party.他为入党感到自豪。二、be proud to do sth.感到骄傲/自豪。如: He is proud to be a teacher.他因成为一名教师而感到骄傲/自豪。三、be proud that+从句,“因……而感到骄傲/自豪”。如: He is proud that he is a doctor.他因成为一名  相似文献