试论小学课堂教学中巡堂行为的运用     

林宪隆 《基础教育研究》2009,(20)

<正>教学行为是教师从事教学活动的具体表现过程,对学生学习和成长至关重要。教师巡堂行为作为教学行为的组成部分,是实现教育目标的积极因素之一。  相似文献   

有趣标点 有趣教学     

林宪隆 《广西教育》2009,(22):36-36

标点,即标点符号,是现代汉语知识的重要内容,是书面语言中不可缺少的组成部分。标点大小不一,形状各异,在堆积如山的文字中显得醒目有趣。但是,如果教师不注重标点知识的教学,有趣的标点也会带给学生许多烦恼。其实,只要教师在标点教学中加入趣味元素,学生就能轻松愉快地学会准确使用标点。  相似文献   

有趣标点有趣教学     

林宪隆 《广西教育》2009,(8)

  相似文献   

浅谈小学起步作文教学     

林宪隆 《教师》2009,(11)

小学起步作文教学是培养学生写好作文的第一步.在教学中,培养学生的现察和想象能力,把阅读和写作结合起来,并营造一个充满活力的作文教学课堂,对学生在作文起步阶段提高作文水平有很大帮助.  相似文献