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在学习当中,如果能正确了解、培养、激发学生的学习动机,使其在同等智力条件下,充分发挥其潜在能力,在学习成绩和学习能力上有一个非常大的飞跃,这对于学生和教师来说都是极有诱惑力的事情。一、激发学生的求知欲和好奇心动机中最重要和最重点的部分是求知欲和好奇心,它们是培养和激发学生学习动机的奠基石,只要能把学生的求知欲和好奇心培养和激发出来,它们就会自动地去学习和发现问题。在教学实践中,创设问题情境是一个非常有效的方法。创设问题情境是指提供学习材料和学习条件,让学习能从这些情境中引出好奇点,引起他们的疑惑、惊讶,这样就能产生求知欲和学习兴趣,从而产生学习愿望。二、设置适合的目标定向,使学生获得成功体验从学生的心理来说,他们都是希望能很快学会,并且很快能达到要求,但在实践中却常常会遇到很多困难,面对困难的方式也各不一样,在通常情况下,我们把它分为两种类型:学习目标定向的学生和成就目标定向的学生。学习目标定向学生是把学习当成掌握知识、获得某种能力的方式;而成就目标定向的学生则是把学习当成是为了获得对其能力的积极的评价或避免否定的评价。当然从上就可以看出,学习目标定向的学生更有努力解决困难的思想准备,他们一般勇于挑战,遇难而... 相似文献
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依托学生社区构建思想政治教育新平台 总被引：12，自引：0，他引：12
社区是思想政治教育的新阵地。学生社区是在我国高等教育管理体制改革和高校后勤社会化历史进程中形成的。它不仅是大学生的栖身之地，也是培养大学生成才的重要场所，在加强校园管理、服务学生生活、促进高校改革发展等方面起着越来越重要的作用。这为高校学生思想政治教育既带来了新的机遇，也带来了研究的课题，研究学生社区思想政治教育的特殊性，采取切实有效的措施，可以构建思想政治教育的新平台。一、学生社区给高校学生思想政治教育提出了迫切需要研究的新课题随着社会经济结构的发展变化，高等教育管理体制改革不断深化和高校后勤… 相似文献
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