语言大师改稿记     

马卫东  林德容 《传媒观察》1988,(3)

去年10月12日晚,吕叔湘夫妇回到了阔别近六十年的故乡——江苏省丹阳县。吕叔湘先生是我国著名的语言学家、教育家。去年,又是吕老夫妇在丹阳结为伉俪六十年,这真是一个难得的采访、学习机会。我们得到消息后,立即进行了跟踪采访。  相似文献   

浅谈学生问题意识的培养     

林德容 《快乐阅读》2012,(22):83

陶行知先生曾说过:"发明千千万,起点在一问。"科学史上每一项重大发现都是从问题开始的:牛顿发现万有引力是从"苹果为什么落地"这一问题开始的;弗莱明发现青霉素是从"为什么霉菌菌落周围没有细菌"开始的。那么做为教师如何激活学生的提问意识,提高问题的质量,让问题走进学校,走进课堂,并带着更多问题走出教室,走出学校,形成自己独特见解,培养学生可持续发展的能力,还有待于我们老师不断探索、实践。本文是我在数学课堂中培养学生问题意识的几点粗浅论述。  相似文献   

电视舆论监督的几点思考     

林德容  陆志奇 《视听界》1999,(5)

1998年10月7日,朱镕基总理在视察中央电视台时,赠给《焦点访谈》编辑记者四句话——“舆论监督、群众喉舌、政府镜鉴、改革尖兵”。专家评论说,这四句话16个字,“为我国舆论监督事业今后发展的主体、对象和方向做出了中央政府方面最为明确和具有突破意义的表态。”电视作为当代影响力最大、渗透力最强的新闻媒体,做好舆论监督是电视从业者的一项责任重大、无可  相似文献