转变观念建立机制推进教师队伍建设     

林日团  姚立宁 《大学教育科学》2001,3(3):69-71

当前,高等学校教师队伍建设仍然存在着一些在旧有制度上难以克服的问题.认为解决问题的关键在于做好两方面的工作一是转变观念;二是激活机制.同时指出,加强教师管理制度的建设是工作卓有成效的保证.  相似文献   

管理人员胜任力研究述评   总被引：13，自引：0，他引：13  

林日团 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):131-135

在对管理人员胜任力（特征）、胜任特征模型等基本概念及其国内外研究的发展沿革进行梳理得基础上，阐述了构建胜任特征模型的基本过程、常用的方法、验证胜任特征模型有效性的途径等，并对胜任特征研究的方向趋势提出了设想，对管理人员胜任特征在人才资源管理中的应用进行了分析。  相似文献   

高校师资队伍建设刍议     

林日团 《高教探索》1996,(3)

高等教育的发展需要一支相对稳定、结构合理、精干高效、适应性强、高素质的师资队伍作为支柱。为此，我省各高校在师资队伍建设方面下了很大的功夫，也取得了不少成绩，但亦存在一些比较突出的问题，主要是：（1）教师年龄偏大，队伍不稳，断层现象仍然存在；（2）近两年将面临高校教师退休高峰期，如何承接好教师梯队，是一个急待解决的问题；（3）培训工作如何提高现有教师的学历层次，还缺乏有效措施；（4）培训经费投入仍然不足；（5）评聘分开后，聘任与岗位职数相对定额的矛盾日显尖锐。而且，现有教师队伍还程度不同地存在“不够稳…  相似文献   

构建广东高校师资管理的新模式     

林日团  廖颖  苏克辉 《现代教育论丛》1998,(1)

高等教育作为现代社会发展的主导及现代化建设的动力,它的作用在今天越显重要。随着社会主义市场经济体制的建立及完善,对高等教育的要求既提出了挑战亦提供了难得的发展机遇。在挑战和机遇面前,如何发挥教师的潜能,走内涵发展的道路。构建开放式、主动式、多元化的管理模式,以建设一支“三高一优”(即高水平、高质量、高效益、优结构)的师资队伍,营造一个良好的内、外环境,发挥教师的主观能动性,使师资队伍建设服务于高等教育,  相似文献   

加强学科建设,优化培养机制,促进高校学科带头人队伍建设   总被引：5，自引：0，他引：5  

林日团  王志红 《高教探索》2005,(6):51-52,72

本文阐述并分析了学科建设与学科带头人队伍建设的关系，提出加强学科建设是学科带头人建设工作的主阵地，强调建立与完善相关机制是学科带头人建设工作的根本保障，指出加强学科带头人建设工作中要注意处理好的几个关系。  相似文献