朗读教学有效性的探寻     

林明喜 《小学时代》2011,(9)

在阅读教学中要充分发挥读的作用,体现出读作为表达文章思想的重要价值,同时也要用读来加深学生对文本的理解,用读将文本的美感、节律的乐感、学生的情感和谐统一起来,进而提升学生的语文素养。  相似文献   

教学管理浅见     

林明喜 《陕西教育》2007,(5):52-52

学校管理是一项纷繁复杂的工作,也是一门博大精深的学问。在大力推进新课程改革的背景下,在积极倡导学校精致管理的形势下,如何精致教学管理,不断提升教学质量,已成为学校领导者最为关注的话题,下面结合本人教学管理工作实际,谈四点看法。  相似文献