散文教学浅谈     

林树梓 《山东商业职业技术学院学报》2003,3(4):35-36

在散文教学中，只有善识文眼，才能引导学生深刻领会散文的意境、神韵和主旨；只有理清线索，才能理解散文的结构特点，领会散文“形散神聚”的艺术特色；而对散文开头和结尾的分析同样重要，既能使学生更好地握散文结构艺术的特色，也能使学生对文章主旨更易于理解和掌握。在散文教学中，还应善于分析散文的伏笔与照应、衔接与过渡等方面，使散文教学既突出重点，又能从整体上把握散文艺术之美。  相似文献   

挫折教育——我国高等职业教育亟待加强的课题     

林树梓 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(6):39-41

作为我国高等教育发展的一个类型,高等职业教育被定位为担负培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能人才,而二十一世纪的人才不仅需要有知识,更需要全面发展,具备良好的综合素质,尤其是坚强的意志品质、较强的适应能力和创新能力。挫折教育在高职院校学生成才过程中作用非常重要。  相似文献   

基于健康传播视域下的银发群体短视频创作与新媒体社交研究     

林树梓逸 《采．写．编》2023,(8):135-137

伴随新媒体技术与智能移动终端的不断创新发展,短视频已逐渐成为大众获得多元化信息的主要途径之一。在国内相关部门制定公布的“健康中国”发展战略目标下,健康类型短视频的创作通过新媒体传播进入了快速发展的时期。此时,随着生活质量的不断提高,大众逐渐关注自身健康的生活方式并要求越来越高。人们利用短视频获得健康类知识已成为常态,故而本文从健康传播视域下银发群体短视频接触现状出发,分析研究了健康类短视频在创作传播中存在的问题,并提出了对应的解决策略,为银发群体提供真实可靠的健康知识信息。  相似文献