为什么我不行？     

林檬 《今日教育》2006,(4):27-27

在一次体育活动中，小朋友在老师的带领下都积极地在练习纵跳触物——小猴摘桃。王老师也认真地在做巡回指导。就在这时，她发现站在场地边上的个子矮小的瑶瑶小朋友着急地在哭，于是王老师赶快走过去询问情况，瑶瑶伤心地说：“小朋友一个个都摘下了‘桃子’，为什么我不行？”。  相似文献   

《藏漂》——船上人的困惑     

林檬  韩凤鸣 《中国图书评论》2014,(5):95-98

他们是最典型的人生旅客,是旅行的囚徒。正如他们一旦下了船,人们不知他来自何方。只有在两个都不属于他的世界当中的不毛之地里,才有他的真理和他的故乡。——福柯《疯癫与文明》  相似文献   

西藏自治区基础教育财政投入的区域均衡研究     

张学敏  江瑞涛  林檬 《民族教育研究》2023,(4):108-118

基础教育财政投入均衡是实现基础教育优质均衡的基础。本文采用变异系数、基尼系数和泰尔指数研究发现,西藏自治区六市一地区及其所辖区县的基础教育财政投入存在显著的区域失衡问题。具体表现为,相比小学和初中,幼儿园教育财政投入区域不均衡情况相对严峻;无论是幼儿园、小学还是初中,生均公用经费区域不均衡状况都较生均教育经费和生均事业费严重;生均基本建设经费区域不均衡现象最为严重,且没有明显改善或加剧趋势。并选择Odden-Picus充分性指数,以西藏基础教育分阶段的生均教育经费平均水平为标准,从纵向公平视角探究西藏基础教育财政投入的区域均衡性,发现西藏各地市基础教育财政缺口差异较大。为此,西藏自治区政府应从加强基础教育财政统筹规划、合理调整各级政府基础教育财政分担比例、促进基础设施共建共享、制定基础教育财政投入标准和完善基础教育财政监察机制等方面入手提供政策保障。  相似文献   

专家来渝说“有效”：“幼儿园课程实施有效策略报告会”回眸：音乐游戏与儿童需要——许卓娅教授谈“游戏精神与幼儿园音乐教育游戏研究”     

毛治平  林檬 《今日教育》2010,(1):55-56

2009年11月30日至12月1日，重庆市教育科学研究院和今日教育杂志社联合主办的“幼儿园课程实施有效策略报告会”在两江丽景酒店会议厅举行。重庆市教育科学研究院院长万明春、幼教教研员徐宇、今日教育杂志社执行总编孙曙出席了开幕式。  相似文献