排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
林永乐 《中国科教创新导刊》2007,(19):40
随着时代的发展,思想政治工作是高职院校教育管理工作的重要方面,大学生思想政治工作必须以培养德才兼备的高素质人才为中心,在新的形势下思想政治工作者要以新的思维方式,新的工作方法,创造性地做好大学生思想政治工作. 相似文献
2.
采用大学生精神信仰问卷和自我和谐量表对172名大学生进行调查,以探讨大学生精神信仰与自我和谐的现状及其关系.结果表明：（1）总体来看,大学生的社会信仰占主导,其次为实用信仰,超自然信仰最弱.男生的家族崇拜、金钱崇拜信仰水平显著高于女生,女生的民族主义、国家主义信仰水平显著高于男生.金钱崇拜信仰水平随年级的升高而增加;（2）大学生的自我和谐总体上处于中等水平.男生的自我灵活性显著低于女生,大一学生自我与经验不和谐水平显著低于大二、大三、大四学生;（3）大学生的实用信仰和超自然信仰与自我和谐呈显著正相关,社会信仰与自我和谐呈显著负相关.实用信仰和超自然信仰对自我和谐具有显著的正向预测作用,社会信仰对自我和谐具有显著的负向预测作用. 相似文献
3.
林永乐 《泉州师范学院学报》2003,21(5):122-126
随着网络时代的到来，网络正逐渐成为青少年在学习与生活中获取信息和进行信息交流的重要渠道，它必然对青少年的智商和情商产生深刻的影响。章就网络对青少年情商的积极影响和消极影响作了些探讨，并提出相关对策。 相似文献
4.
林永乐 《泉州师范学院学报》2000,(3)
本文从学校心理咨询和思想品德教育的概念入手 ,分析两者在学校教育体系中的地位、学科性质、理论基础、本质、目标、对象、内容、原则、途径、方法以及师生关系等方面 ,同时阐述两者的联系与区别。 相似文献
5.
林永乐 《集美大学学报(教育科学版》2013,14(3):25-28
精神信仰影响人的心理健康,加强精神信仰教育提升学生心理健康水平。为此,教师要做到:1.关爱学生,认为学生都是有独特价值的;2.对学生要有期待,吸纳学生参与课堂的自我管理;3.对学生进行积极的归因;4.引导学生价值辨析,促进社会信仰的建立;5.采用角色扮演法,在心理剧中体验学习;6.挖掘亲身经历经验,现身讲述信念形成的历程。 相似文献
6.
从心理学、内因与外因的关系以及洛扎诺夫外语教学法多个角度论证脑科学与教育科学的紧密关系,认为教育科学必须重视脑科学理论研究、吸收脑科学研究的最新成果,加强脑科学与教育科学的结合,促进教育改革和教育实践。 相似文献
7.
采用大学生精神信仰问卷对泉州师范学院210名大学生进行调查。研究显示：大学生的一级信仰之间存在显著的差异,由高到低依次为社会信仰、实用信仰及超自然信仰。说明当代大学生对社会信仰更认同。而超自然信仰并没有想象中的那么严重。大学生对民族主义、生命崇拜、政治信仰以及国家主义等次级信仰的认同程度较高．而对宗教信仰、神灵信仰以及金钱崇拜等次级信仰的认同程度较低。相对而言,男生更容易产生金钱崇拜,女生更容易产生生命崇拜;学生干部比非学生干部更容易产生家族崇拜;大四比其他年级的学生更容易产生实用信仰：来自城镇的大学生更容易产生神灵崇拜,而来自农村的大学生更容易产生家庭主义。 相似文献
8.
采用大学生精神信仰问卷和青少年学生生活满意度量表对400名大学生进行测查,以考察大学生精神信仰的发展特点及其与生活满意度的关系。结果表明：（1）大学生精神信仰的总体状况呈现出超自然信仰最强、实用信仰次之、社会信仰最弱的特点,不同性别的大学生在精神信仰的一些因子中存在显著的差异。（2）精神信仰与生活满意度存在一定的预测关系,精神信仰各个维度对不同领域生活满意度的影响程度各不相同,不同整体生活满意度的学生在神灵崇拜、政治信仰、民族主义、国家主义、金钱崇拜、社会信仰六个因子上均存在显著差异。 相似文献
9.
试论财商 总被引：5，自引：0，他引：5
林永乐 《泉州师范学院学报》2003,21(1):126-129
本着重分析财商的理论价值和实践价值。从财商和智商概念的比较中分析财商的理论价值，从经济社会、政治社会和学生成长中探讨财商的实践价值。 相似文献
10.
采用16PF问卷对泉州市两百多名公务员进行调查,研究显示：泉州市公务员心理素质的整体水平优于一般人群;心理素质符合他们的岗位需求,但也存在差异;心理健康状况不容乐观;心理素质在有恒性等因素上得分不高。因此,对泉州市公务员应通过加强心理健康教育、增强心理耐受能力,做好心理危机干预和心理健康筛选。 相似文献
1