浅论数学运算能力的培养     

林永山 《考试周刊》2015,(47):64-65

<正>运算能力是思维能力和运算技能的结合,是高考数学考查的五大能力之一.对比2014年的福建卷和全国新课标卷可以发现:全国新课标卷对运算能力的要求更高(会根据法则、公式进行正确运算、变形和处理数据;能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算).在教学中,如何培养运算能力呢?一、培养学生联想构造,巧妙计算运算的合理性是运算能力的核心,试题一般都有多种解  相似文献   

后进生转化工作的初探     

刘永祥  林永山  陈玉功 《辽宁教育研究》1983,(4)

后进生是指后进生、降级生和劣迹生。三生在高等学校中,虽然人数少,但能量很大,是学生中发生问题的热点,他们存在的一些错误思想和模糊认识,不但互相交叉感染,而且也直接影响到中间状态的学生思想情绪,并对学生中先进部分也有很大影响,在客观上他们之中有些人充当落后思想的义务宣传员和贩卖者。抓好“三生”转化工作是我们思想政治工作至关重要的一环,是开创新局面的突破点。如何实现这一转化呢?我们  相似文献