排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 82 毫秒
1
1.
本文就柯城区中小学体育课堂中应用多媒体教学手段中存在的问题作一些分析，这些问题包括体育教师的信息素养、多媒体硬件设备投入、多媒体软件资源建设、学校运动队科学训练四个方面，并就相关问题提出了一些对策。 相似文献
2.
林淑柑 《新课程导学(上)》2014,(4):24-25
正《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的 相似文献
4.
5.
撰写好教学设计不仅有利于教学工作的科学化开展、有利于教师教学理论和实践相结合,而且有利于学生科学的思维习惯和能力的养成,使教书育人事半功倍。本刊从即期起,陆续选编来自我省城乡教师的优秀作品,以期对教师教学设计的编写和使用有所帮助。 相似文献
7.
林淑爱 《中国教育研究与创新》2005,2(9):119-120
在小学数学课堂教学中。创设一种和谐、欢乐、愉快的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中。既能真正使学生成为学习的主人。积极主动地参与到学习之中，又能使学生的聪明才智得到充分发挥。 相似文献
8.
本课例取材于人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》小学四年级上册《数学广角》的内容。这是依据《全日制义务教育教学课程标准（实验稿）》而设计的有关数学思想方面的内容。这类内容属于问题解决型,数学思考性强,其主要任务是向学生渗透一些重要的数学思想方法,让学生尝试从优化的角度,寻求解决问题的最优方案,体会运筹思想在实际生活中的运用。 相似文献
9.
10.
1