独立学院实验室建设的探索     

林爱月 《高校实验室工作研究》2004,(3):31-32,50

在区域内依托规模较大、实力较强的大学之下创办独立学院，本文从两者之间的联系与独立性，探讨实验室建设与发展，结合实际从建设目标、队伍、信息化、程序、投入五个方面重点研讨了独立学院实验室建设的个性化发展。  相似文献   

构建高校实验教学平台提升实验教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

林爱月  卢雅平 《高校实验室工作研究》2005,(3):65-66,80

构建高校实验教学平台对培养学生的创新意识、科研和实践能力都具有重要意义、构建实验平台，能加快校内学科发展，提升教学质量，面向园区内高校和社会开放，产生重大的社会效益，值得探究。  相似文献   

让“趣”贯穿于小学信息技术课堂     

林爱月 《中小学教学研究》2015,(4):25-26

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",可见兴趣之于学习有多么重要。所以,从学生天性出发,以"趣"贯穿教学的始终,定能促进课堂教学的效率的提高。本文就围绕着如何激发学生的学习兴趣,展开了小学信息技术教学模式的探讨,列举了趣味引入、游戏化、任务化、当"小老师"的具体措施,希望能对优化教学效果起到一定帮助。  相似文献   

培养创新人才构建实验教学平台     

林爱月  卢雅平 《中国现代教育装备》2005,(10):43-44

实验室建设是高等学校教学工作中一项重要的基本建设,是影响实验教学质量的重要因素。创新人才的培养离不开实验教学质量,实验教学质量的高低很大程度上取决于实验室建设的水平。正是认识到实验室建设的紧迫性重要性,学院从建校初期就高度重视实验室的建设,提出了实验室工作总体思路是:完善规划,分步实施;资源共享,按类建设;明确职责,健全规章;安全高效,服务一线;评估示范,论证资质。四年来的实践表明,实验室工作满足了学院快速发展的需要,达到了预期的目标,取得了令人瞩目的成绩。一、建实验平台、促进教学质量的提高、加快学科建设的发展…  相似文献