音乐与梦想同行     

林玉书 《高中生》2013,(13):16

第一次接触音乐是通过收音机。当时我只是觉得好奇,乱拨一番,没想到居然开启了一扇音乐之门,一首抒情悦耳的歌缓缓地飘进我的心田。我被里面神奇的歌声深深地吸引住了。从此以后,我便准时收听上官飞凤主持的《音乐飞行》,细细聆听那些神奇而美妙的歌。渐渐地,我发现音乐已成为我灵魂中不可分割的一部分,它丰富了我的情感世界。如果我生活在没有  相似文献   

在小学数学课中培养学生的创新能力     

林玉书 《教育评论》2001,(6)

培养学生的创新能力 ,是时代赋予教育者的重要历史使命。下面谈谈在数学教学中培养创新能力的一些看法。营造一个宽松、民主、和谐的教学氛围 ,激发学生创新的火花。由于受到传统教育思想的影响 ,有些教师在教学中忽视了学生的自主能动作用 ,忽视了学生的潜能 ,在教学中片面追求高分数、“满堂灌” ,不容许学生有新奇想法 ,这在很大程度上扼杀了学生的创新意识。为调动学生学习积极性 ,激发学生的创新意识 ,教师就要更新教育观念 ,相信学生的潜能 ,营造出宽松、民主的教学氛围 ,激发学生求知欲望 ,启发学生积极参与探索知识的活动。在活动中…  相似文献   

小学数学单项训练的功能及注意事项     

林玉书 《教育评论》2002,(2)

数学课中的单项训练 ,就是为了提高课堂教学效益。教师应根据教学内容和教学目的 ,联系学生实际 ,将教学重点、难点和新知识点分离出来 ,组织学生进行以单一训练为重点的练习。这种练习以口答为主要形式 ,一般在课内完成。训练的目的是为综合训练服务。功能。 在教学中适时组织  相似文献