需要或者不需要“猜”——生活家     

缎苏 《中学生百科》2011,(9):22-23

如果时光可以一直停留在童年,“猜”肯定是好玩儿的事。谁都玩过捉迷藏,“捉”或者“被捉”都要猜,猜对方会藏在哪里,猜会不会被发现,欢乐就在彼此的揣摩中弥散开来。还有“丢手绢”,围圈的人在想手绢会不会丢到自己身后,有的期盼有的害怕,而拿手绢的就想尽办法,猜谁会不易察觉,  相似文献   

从报道个案看反垄断报道的现状与问题     

林玉  李薇 《中国记者》2005,(5)

垄断与反垄断,是市场经济的一个重大问题.一般认为,垄断发展到一定程度,由于压制竞争,会导致效率和公平的双重损失.多数国家对这类垄断持事实上或法律上的反对态度.而传媒也都在报道中体现了这种主流社会意识.  相似文献   

让学生主动“做数学”     

林玉缎 《吉林教育》2008,(9):58-58

《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。那么如何组织教学,怎样体现"学生是学习的主人",怎样实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",如何使学生不仅"喜欢数学"而且"会做数学",  相似文献   

分析议论的几种方法     

林玉 《山西教育(综合版)》2001,(6)

初中语文第四册第六单元作文训练的内容是“要有点分析”,要求我们写议论文时 ,要对例子进行必要的分析议论 ,这样才能达到说服别人的效果。在实际写作中 ,同学们大都能正确熟练地运用逐层深入、对比分析、正反分析、引用分析等方法 ,但还有一些分析思路需要大家不断摸索、总结。以下介绍几种供同学们参考。一、顿然醒悟 ,豁然开朗当叙述完甲故事内容后 ,顿然醒悟 ,认识到乙 ,达到了一个更高的层次、境界 ,有一种“会当凌绝顶 ,一览众山小”的感觉。这是认识上的升华 ,是由一个较浅的层次上升到一个较高的层次。最后总结、归纳出发人深思的…  相似文献   

海滩上的那只小螃蟹     

吴杰翰  陈丽缎 《小星星(作文100分)》2013,(6):27-28

我常常想:生命是什么?生命就是一只小飞蛾挣扎求生,生命就是一截小瓜苗在砖缝中生长,生命就是海滩上……那一天,我和表哥在沙滩上捉螃蟹。沙滩的石缝中、沙土下、礁石下都是小螃蟹的藏身之处。我找到了一块很大的石头,暗想:那石头下肯定有许多螃蟹。于是我像射出去的子弹一样冲过去,一口气推开那块大石头。哇!我惊呆了,几十只小螃蟹涌了出来,四处乱窜。我一急,连忙抓起一大把沙子撒在螃蟹上,"唰"地随手抓起一把,很扫兴,竟然只抓到一只极小极小的小  相似文献   

给每棵树寄张明信片     

吉葡乐  缎苏 《中学生百科》2013,(22):25-27

本月亮相物体"明信片"【解释】专供写信用的硬纸片,邮寄时不用信封。也指用明信片写成的信。幻想家文/吉葡乐吉葡乐,生于河北乡下,现居衡水。喜欢写诗写童话,害怕写简介,55……森林里有一棵白树,长着心形的、红颜色的明信片。到了新年那天,每个人都可以摘下一张,送给朋友。它不是普通的叶子,有的会唱歌,有的会变换不同图案,有的会讲故事,有的还会照相,帮你记录下最美丽的瞬间……反正这棵树上的每张明信片,都  相似文献   

语文课堂教学内容设计的改革     

韦绍祥  林玉 《语文教学与研究》1990,(9)

传统的语文课堂教学内容的设计,已落后于时代的步伐,必须加以改革。语文课堂教学内容的设计,应该与学生的领悟能力相吻合。我们认为,语文课堂教学内容的设计,应特别注意浓、活、深、难、快五个方面。所谓“浓”,即授课内容设计要有实质性的东西。所授的课不能是白开  相似文献   

流域水资源管理中的生态补偿问题研究   总被引：37，自引：0，他引：37  

周大杰  董文娟  孙丽英  石缎花  齐晔 《北京师范大学学报(社会科学版)》2005,(4):131-135

流域水资源的有效管理应当着眼于制度建设和制度创新,尤其应当注重流域水资源利用中的生态补偿问题的研究与探讨。流域水资源综合利用中的生态补偿问题,不仅要廓清其理论概念,阐明补偿的实质、原则、分类、方式,而且需要研制可操作性强的补偿机制和对该机制的监督保障体系。及时有效地建立中央政府和流域下游发达地区对上游经济欠发达地区的生态补偿制度,达到既可以保护上游生态环境,提高上游人民生活水平,又能促进全流域社会经济的可持续发展的目的。  相似文献   

生活家     

缎苏 《中学生百科》2012,(31):28-29

现在出门,总爱随身携带一把轻巧的伞,或挡雨,或遮阳,真真是把"晴雨两用"的功能完全发挥出来了。而很久以前,我却极度讨厌带伞。乌云翻滚或者雨点已到,我一溜烟就跑出家门,逃脱妈妈追来的叮咛和可能硬塞过来的雨伞。也因此,不知道淋过多少雨。那时年纪小,跑在雨中从不觉得狼狈,反而随着水花四溅,萌生着一种欢畅淋漓快乐的心境。不过,不喜欢带  相似文献   

颜色也有“潜规则”     

林玉 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):31-32

为什么圣诞老人穿红色衣服？ 留着长长的白胡子、穿一身红衣服的圣诞老人是圣诞节不可缺少的角色。据说圣诞老人是一个名叫圣·尼古拉斯的圣人,每年的12月,他都会给孩子们分发礼物。后来,人们以圣·尼古拉斯为原形塑造出圣诞老人这一形象。  相似文献