从报道个案看反垄断报道的现状与问题     

林玉  李薇 《中国记者》2005,(5)

垄断与反垄断,是市场经济的一个重大问题.一般认为,垄断发展到一定程度,由于压制竞争,会导致效率和公平的双重损失.多数国家对这类垄断持事实上或法律上的反对态度.而传媒也都在报道中体现了这种主流社会意识.  相似文献   

让学生主动“做数学”     

林玉缎 《吉林教育》2008,(9):58-58

《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。那么如何组织教学,怎样体现"学生是学习的主人",怎样实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",如何使学生不仅"喜欢数学"而且"会做数学",  相似文献   

分析议论的几种方法     

林玉 《山西教育(综合版)》2001,(6)

初中语文第四册第六单元作文训练的内容是“要有点分析”,要求我们写议论文时 ,要对例子进行必要的分析议论 ,这样才能达到说服别人的效果。在实际写作中 ,同学们大都能正确熟练地运用逐层深入、对比分析、正反分析、引用分析等方法 ,但还有一些分析思路需要大家不断摸索、总结。以下介绍几种供同学们参考。一、顿然醒悟 ,豁然开朗当叙述完甲故事内容后 ,顿然醒悟 ,认识到乙 ,达到了一个更高的层次、境界 ,有一种“会当凌绝顶 ,一览众山小”的感觉。这是认识上的升华 ,是由一个较浅的层次上升到一个较高的层次。最后总结、归纳出发人深思的…  相似文献   

语文课堂教学内容设计的改革     

韦绍祥  林玉 《语文教学与研究》1990,(9)

传统的语文课堂教学内容的设计,已落后于时代的步伐,必须加以改革。语文课堂教学内容的设计,应该与学生的领悟能力相吻合。我们认为,语文课堂教学内容的设计,应特别注意浓、活、深、难、快五个方面。所谓“浓”,即授课内容设计要有实质性的东西。所授的课不能是白开  相似文献   

颜色也有“潜规则”     

林玉 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):31-32

为什么圣诞老人穿红色衣服？ 留着长长的白胡子、穿一身红衣服的圣诞老人是圣诞节不可缺少的角色。据说圣诞老人是一个名叫圣·尼古拉斯的圣人,每年的12月,他都会给孩子们分发礼物。后来,人们以圣·尼古拉斯为原形塑造出圣诞老人这一形象。  相似文献   

物理实验教学与学生创新能力的培养     

林玉 《新教育(海南)》2007,(6):90-90

物理教师如何通过实验教学来培养学生创新能力．是值得深入探讨的问题。 一、尽量为学生提供熟悉的有结构的实验材料 在物理实验中，材料是基础，选材尤其重要．若教师选出的材料学生不熟悉．那么这一节课中学生要先花时间来研究材料，这样既浪费课堂宝贵的时间也谈不上通过实验探索知识。  相似文献   

摆脱困境努力开创图书馆事业新局面     

林玉 《贵图学刊》1998,(2):61-61

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揭秘“足球场外的眼睛”     

林玉  曹俊丽  崔岩 《中国发明与专利》2012,(9):14-15

伦敦奥运会足球比赛奉献给我们精彩的赛事。当我们津津乐道于场面的精彩,为胜利者欢呼为失利者扼腕的时候,很少有人去思索赛事背后的故事。正所谓"功夫在诗外",如今的体坛竞争,不仅仅是运动员体力、意志力的竞争,更是运动员身后的科技较量。  相似文献   

“残忍”的午饭     

林玉 《小学生创新作文》2002,(Z1)

在军营经过半天烈日下大运动量的训练,我们已累得不行了。有人偷偷看了一下手表,快12点半了。“渴”和“饿”像两只调皮的兔子在我们体内蹦啊跳啊,我感到嗓子都快冒烟了,肚子也不争气,“咕咕咕”叫个不停。  相似文献   

谈谈作文思维系统训练     

林玉 《中国小学语文教学论坛》2002,(8)

思维过程，是思想发展和形成的内在形式；而文章表达，则是这个过程的外化形式。说得通俗一点，“想什么，怎样想”是根本，是关键，而“写什么，怎样写”是表现，是形式。一般情况下的作文教学，往往侧重于字句的修改推敲、段落层次的调整完善、篇章形式的指点修正等等，自觉或不自觉地忽略了学生作文思维能力的培养和训练。比如，学生的记叙文常见形象干瘪、内容抽象的毛病，议论文则常见以叙代议、就事论事、缺乏逻辑的毛病，我们往往把原因归结在诸如词汇贫乏、表达不准确、层次不清晰等方面，事实上形成学生作文中这些毛病的最根本原因…  相似文献