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以“主张—证据—推理”为内涵的CER框架是开展论证式教学的脚手架之一,其目的是帮助学生构建科学解释。已有研究表明,在论证式教学中合理使用CER框架,有助于提升学生的科学论证能力。阐述CER框架在论证式教学中的应用,包括教学步骤、CER框架使用案例、教学辅助工具等,并提出教师灵活使用CER框架的方法,使其能服务于论证式课堂,促进学生科学素养的发展。  相似文献   
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