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高考理综复习一方面要立足本学科，帮助学生构建知识结构，着力培养学生的能力；另一方面要兼顾学科间的联系，发挥理、化、生三个学科的整体合力作用。 相似文献
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生物教学中的思路和调控江苏宜兴市中小学教学研究室（２１４２０６）林祖荣生物教学过程中存在着三种思路：教材作者的思路、学生的思路、教师的思路。教学的成败，从某种程度上来讲，决定于教师对这三种思路的协调。本文拟对这三种思路的特点、教学中这三种思路不协调的... 相似文献
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近年来,教师队伍中青年教师所占的比重越来越大。他们思想解放,思维活跃,勇于改革创新,给课堂教学注入了活力,但在青年教师的课堂教学中还比较普遍地存在着一些问题。一、追求形式的花哨,忽视课堂教学的实效。青年教师思想解放,新点子多,课堂形式多样,这是十分可贵的。但课堂教学的形式必须从实际出 相似文献
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一、基本情况
2007年的生物高考试题有两类，一类是现行课程卷，我们称之为大纲卷，另一类是山东、广东、海南、宁夏的课程标准卷，在试题的结构上，现行课程卷与去年保持一致，没有出现变化。[第一段] 相似文献
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论述性试题是近年来高考中常见的一类试题。试题在问题背景上通常是应用性的,并常常提供一些新的知识信息;在试题答案上通常需要较多的文字(或图表等), 考生在解答时不仅需表述思维的结果,而且需要表述思维的过程;在能力要求上通常是较高层次的、综合的(参见本刊2006年第2期《例析高考生物论述题的主要特征》一文)。如何解答好论述性试题呢? 相似文献
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探究性学习的课堂实施 总被引：1，自引：0，他引：1
倡导探究性学习是新一轮课程改革的基本理念。改变传统的且至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习，已被越来越多的教师所认同。但是，探究性学习的开展在我国尚处于探索阶段，在实践中还存在着一些困惑、疑虑和担忧，还需要进行不断地尝试和总结。 相似文献
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课本上讲,测交是指让F_1与隐性亲本类型相交,用来测定F_1基因型的方法。测交一定只能是F_1与隐性亲本类型相交吗?请看下例:牛的无角对有角为显性,现有一头无角小牛, 相似文献