巧妙设计让总复习焕发别样的精彩     

林素娟 《中小学教学研究》2014,(11):38-40

小学数学毕业总复习是小学数学教学中一个非常重要的冲刺环节,它是把整个小学阶段所学的知识进行系统整理以及查漏补缺和发展提高,沟通各部分知识之间的联系,发展学生灵活运用知识解决实际问题的能力。毕业复习容量多、任务重、时间紧、学生水平参差不齐,如何科学地周密地计划,使枯燥无味的复习课充满生机、趣味盎然呢？  相似文献   

浅谈提升中职语文有效教学的策略     

林素娟 《教学随笔》2014,(8):20051-20052

中职语文有效教学的提升是一项漫长而又艰巨的工程,需要我们把如何提升中职语文有效教学放在教学的首要位置上来。  相似文献   

广西企业“走向东盟”的战略研究     

农日东  林素娟 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):40-43

广西与东盟国家的经贸合作历史悠久,有着近水楼台先得月的地缘优势。改革开放以来双方的合作关系发展速度相当快。这些年来,东盟已连续多年成为广西最大的贸易伙伴。在中国—东盟自由贸易区已经建成及人民币开展跨境结算的新形势下,作为中国唯一与东盟国家具有陆路、海路相通的广西,应充分发挥自己独特的地缘优势和人文优势,抓紧采取更积极更有力的措施,加快广西企业＂走出去＂的步伐,以更好更多地利用国内和东盟的两种资源、两个市场。  相似文献   

浅谈"导学——自悟"教学法的认识与运用     

林素娟 《福建教育学院学报》2007,(2):90-91

一、“导学——自悟”的含义。导学”体现教师对学生自主探究、主动学习的指导。实现课堂教学从以教师为中心到以学生为中心的转变。它是以培养学生自主学习能力为主要目标。把教师的“教”和学生的“学”紧密地结合，突出以导为主的教学方法。  相似文献   

网络营销实验教学研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

林素娟  蒋神州 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(4):48-50

网络营销课程具有实践性强,灵活性较强,同时学科交叉性强等特点。因此网络营销实验教学除传统营销内容外,还应包含网站设计和管理及其推广与评价等内容。最后,在文章中分享了一些作者在网络营销实验教学中的经验。  相似文献   

谈题组教学中的思维训练     

林素娟 《中小学教学研究》2013,(7):23-24,54

小学数学教学中经常出现题组,这些题组内在联系密切,整体功能各异,它具有鲜明的对比性、层次性、迁移性和实效性,对巩固知识、纠正思维偏差、增强解题能力、形成知识网络、发展思维能力等都发挥着重要作用。  相似文献   

广西城乡双向商贸流通物流体系下构建思考     

林素娟 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(6):13-15

广西是通向东盟的桥头堡,但广西城乡商贸差距仍然很大,这势必增加农村流通成本,影响城乡一体化的进程,为此,笔者提出建立城乡物流联盟;构建城乡商贸共同物流配送体系;建立城乡商贸物流信息管理系统;加大政府投入与支持,物流技术的开发及物流人才的培养来促进城乡双向商贸物流体系的建设建议。  相似文献   

核心素养下小学数学课堂教学策略研究     

林素娟 《亚太教育》2019,(12):26-26

新课程改革的积极推进,对小学数学教学工作也有了新的要求,其中在教育教学中如何有效地培养学生的核心素养成为学校教育中最受关注的重点话题。教育工作者先要知道什么是核心素养,深刻了解核心素养的重要性,才能有效地在教学工作中实施创新教学。  相似文献   

让学生成为古诗文舞台上的靓角     

林素娟 《中学文科》2009,(1):14-15

一、直面古诗文学习现状 当今语文教学中存在着一个普遍问题,即学生对古诗文不感兴趣。主要表现在学生的学习心理方面：他们学习古诗文的心理过程比学习现代文要复杂些,这是因为：（1）时代距离遥远缺乏语感基础,不易感知。（2）不能直接以文言为媒介进行思维活动。学后在生活中很少应用,易遗忘。（3）教学方法单一,除了串讲、评点、诵读之外似乎别无他法,难以引起学习兴趣。（4）每篇诗文必须背诵,也是件头痛的事。  相似文献