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林素莺 《福建教育学院学报》2013,(5):23-25
以积极心理学为导向的心理健康教育,可以更好地帮助中学生发掘积极优势,获得积极体验,培养积极品质。积极心理学为导向的中学心理健康教育主要包括教育内容、教学模式、师生关系、教学效果评估四个基本组成部分。 相似文献
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随着我国现代社会主义建设的不断推进,教育事业已经取得了巨大的发展,尤其是在初中数学领域。数学分类教学法作为初中数学课堂教学中的一种主要的方法,对增强学生思维的科学性和缜密性有着很大的作用,能提高学生的学习效率。本文通过分析分类教学法的特点,具体阐述初中数学课堂教学中分类教学法的应用。 相似文献
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林素莺 《福建基础教育研究》2015,(6)
小学高年级和中学阶段的学生通常被定义为青春期,这一时期的学生极易出现各类心理问题,故而对青春期学生的心理干预是至关重要的。福州市晋安区针对目前青春期心理干预所存在的不足,通过统筹、整合、共享资源,改变青春期心理干预的方式,在一定程度上改进了之前存在的弊端。 相似文献
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文章首先阐述了学科教学与心理健康教育的内在联系,然后分析了学科教学中渗透心理健康教育存在的问题,最后提出了学科教学中心理健康教育的渗透策略,包括更新理念,转变观念;提高教师专业素养和技能;创设学科教学渗透心理健康教育的环境。 相似文献
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