传承与创新传统文化中认同价值观教育的探析     

朱小芳  林红华  邓涛 《中国校外教育(理论)》2014,(33):31-32

充分发挥中国传统文化的认同价值资源优势,积极探索大学生思想政治教育工作新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。  相似文献   

浅谈建构主义在中职英语教学中的应用     

林红华 《中国科教创新导刊》2011,(3):120-120

根据建构主义理论对英语教学的启示,结合中职英语教学的培养目标,本文提出了＂以学生为中心＂的英语教学方法。  相似文献   

基于YL-291模块的数字频率计电路设计与搭建     

林红华 《中国教育技术装备》2015,(2):36-40

随着电子信息产业的发展,频率的测量在科技研究和实际应用中的作用日益重要。考虑到YL-291模块中单元电路模块的数量与功能,利用YL-291模块设计与搭建频率计电路,搭建后的频率计可以测量5 V信号的频率,频率测量范围为1~999 999 Hz,即接近1 MHz的信号频率。  相似文献   

“CIPP评价模式”在实验课堂中的运用     

林红华 《教育现代化》2005,(12):36-37

一、前言 1、课题的提出 在我国新一轮课程改革中．教育工作者把实验教学提高到前所未有的位置，作为训练和培养动手技能和实践能力的实验教学越来越受到重视。在职业学校，学生实际操作技能非常重要．实验教学所占的比重也较大，那么，实验课到底应对学生哪些方面进行评价呢？在现代社会，评价标准不应只重结果．更应看重实验过程，评价的最重要目的不是为了证明，而是为了促进学生的发展。基于这样的思考．笔者尝试在职业学校的实验课课堂采用CIPP评价模式，在发展性课堂教学评价基本理念的基础上，探索CIPP模式运用于实验课堂进行教学评价的实际操作。  相似文献   

计算机网络辅助专业课的教学     

林红华 《教育信息技术》2003,(9):22-23

一、专业课使用计算机网络辅助教学的优越性 1.课堂知识容量大,适应时代要求.当今科学发展突飞猛进,知识的半衰期缩短,知识的急剧膨胀与职业学校有限的三年学习时间之间出现了很大矛盾,如山似海的知识是学不完的.  相似文献   

聊天在习作教学中的运用     

林红华 《福建教育》2005,(10A):39-39

习作教学中的聊天，是一种有主题、有范围、有目的、有策略的课堂教学活动，具有教学固有的特质和价值，值得大力提倡和运用。  相似文献