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一、教学内容分析
确立研究课题后,在开始研究前必须制定详细的研究计划,也就是课题研究方案。研究方案是否详尽、可行,对后续的研究具有重要的影响。为了提高研究方案的质量,要进行开题评审——课题组把研究方案展示在全班级或全年级甚至全校面前,接受师生的质疑,充分听取师生和专家的意见和建议,进一步修改和完善课题研究方案。在开题评审时,课题组要向大会陈述开题报告,开题报告的主要内畜是课题研究方案。 相似文献
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著名教育家陶行知先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步，向着创造之路迈进吧。”我们在活动课教学中，结合课程内容和特点，注重培养学生的创造能力，收到较好的效果。 一、宏观综摄。引导学生从更高的层次引发出新的设想。如：在教学《国旗在我心中》、《人口和人均占地面积》、《祖国山河知多少》、《生活离不开标准》和《向毒品宣战》等课，需要让学生进行社会调查，了解人口的增长情况、人类生存与环境的关系和毒品的严重危害性等信息情况，教师根据实际拟设如下问题：①能否将你调查了… 相似文献
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一、活动目标 1.通过活动,使学生了解环境受到污染、遭到破坏的状况,培养学生的环境观念,增强环保的意识。 2.引导学生正确认识人类与环境的关系,渗透可持续发展的思想。 3.在活动中,培养学生的合作精神和实践能力,激发学生热爱家乡、为保护人类生存环境做贡献的思想情感。 二、活动准备 1.指导学生了解家乡的环境特征及其环境污染的状况。 2.组织学生搜集我国及世界范围内环境受到破坏的典型事例。 三、活动过程 (一)谈话、激情、导入： 1.请学生概括介绍泰安的环境特征。 说明与构想： 本节活动… 相似文献
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活动课是近几年才兴起的一门课程 ,它在培养学生创新意识与实践能力等方面有着不可低估的作用。但是由于教育实践的复杂性和丰富性 ,人们对活动课程的本质、属性理解得还不是很充分 ,因此我们有必要对此进行深入的研究。一、活动课程的界定１９９６年原国家教委颁发的《九年义务教育活动课程指导纲要》指出 :“活动课程是九年义务教育课程体系的重要组成部分 ,它同学科课程相辅相成 ,是全面贯彻教育方针 ,向中小学生进行素质教育的重要途径。其主要作用是通过丰富多彩的活动 ,使学生扩大视野 ,增长知识 ,动手动脑 ,培养能力 ,发展个性特长 ,… 相似文献
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一、引出课题师：同学们看，黑板上挂的是什么？生：是广告。师：对。今天，我们就来上一节以广告为内容的活动课———学做广告。二、认识广告师：学做广告，首先要知道什么是广告。下面请同学们看一段录像。（播放录像———内容是一些广告招贴画、流动宣传车等）师：大家在录像中看到了什么？我们都能在哪些地方见到或听到广告？你会做广告吗？生：（自由谈：从电视上、广播上、报纸上、杂志上、广告牌上、车体上……）师：可以说，广告在我们的生活中是无处不在的。大家结合生活实际谈了这么多，说明同学们平时十分注意观察事物。（板书… 相似文献
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党的十七大报告明确指出,教育要和谐、均衡发展,即教育内部诸因素以及教育与外部诸因素之间能够和谐共处、均衡发展。作为教研活动的一种形式,网络教研的和谐与均衡主要体现在其氛围的和谐和开展的均衡两个方面。本文试根据山东省网络教研的现状,分析如何构建和谐均衡的网络教研。 相似文献
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