例说运用数学工具解决物理极值问题的六种方法     

林良浩 《物理教师》2002,23(11):56-58

人们在工作过程中,工具运用得当会事半功倍,否则会事倍功半,甚至无从下手。数学是解决物理问题的最得力的工具,因此在物理教学中,我们不仅要认识它,更重要的是运用它来解决物理问题,下面举例简述  相似文献   

追求物理课堂教学的艺术性     

林良浩 《师道》2007,(12):36

在学校的所有工作中,教学是中心,课堂是关键,提高教学效率,获得高质量的教学效果,是每一位教师在教学工作中所追求的最高目标。为了达到这一目标,教师  相似文献   

寻找约数个数的新方法     

林良浩 《中学生数理化》2006,(12):58-58

老师常常鼓励我们去寻找一些与众不同的方法．因此，我养成了这种习惯．  相似文献