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随着时空压缩的加剧，全球化与本土化越来越成为瞩目的焦点。对比较教育学而言，其肩负的教育、文化交流桥梁的任务要求必须从独特的学科视角来清楚认识两者的内在逻辑关系：全球化只是为比较教育研究对象提供丰富的选择平台，本土化才是比较教育学的最终目标，而成功的本土化又将丰富和促进全球化的发展。 相似文献
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近日,新西兰教育部出台了 《2006年中学SCT方案》(SCT, Specialist Classroorn Teacher,即一 线教师专家)。方案指出,到2006年, 新西兰教育部将为每一所综合中学任 命一名专职一线教师专家,以负责该 校新教师的指导工作,同时也为那些 需要帮助的、有经验的教师提供专业 支持。相应地,一线教师专家将获得 每周额外4小时工作量的补贴(占整 相似文献
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近年来，随着对技术工人需求的增长，曾经一度被贬为“就业培训”的职业教育在美国又重新盛行起来，参加职业教育的学生数迅速增加。一份由美国教育部向国会提交的报告显示，参加职业教育的注册人数1999年为960万，2004年猛增为1510万，增幅达57％。 相似文献
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究竟采用什么样的学生激励机制,才能更好地发掘学生的潜能,在促进其个人发展的基础上提高教育质量?美国霍普金斯大学的研究人员在费城进行了一项有关初中生出勤率与学术成绩相关性的研究。通过对3000名学生历时7年的纵向跟踪调查,研究结果表明“初中阶段的长期逃学行为是高中阶 相似文献
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以系统和谐观解决高校就业指导存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学生就业难问题日益成为社会各界关注的焦点,高校就业指导工作的重要性及作用也越来越得到肯定。从系统和谐观的角度来分析就业指导中存在的突出问题:通过实现就业指导目的与教育质量的和谐,就业力与职业认识的和谐,就业指导连续性与长期性的和谐,专职与非专职就业指导人员的和谐,“显性人才”的培养与用人单位的和谐,正面引导与加强安全防范的和谐等来解决目前高校就业中存在的问题,从而充分发挥高校就业指导的功能。 相似文献
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基于不确定项观测器方法研究了一类状态不完全可测的不确定混沌系统的变结构控制问题,提出了利用不确定项的观测值来估计真实值、设计控制器的新方法.适当选择观测器增益可使观测误差充分的小,达到良好的控制效果.最后对Chua混沌系统进行数值仿真,结果表明:方法具有收敛性好、抖振小的优点. 相似文献
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近日，新西兰教育部出台了《2006年中学SCT方案》（SCT，Specialist Classroom Teacher，即一线教师专家）方案指出，到2006年，新西兰教育部将为每一所综合中学任命一名专职一线教师专家，以负责该校新教师的指导工作，同时也为那些需要帮助的、有经验的教师提供专业支持。相应地，一线教师专家将获得每周额外4小时工作量的补贴（占整个一周工作量的16％），全年补贴总计将超过教师基本工资6500新元。 相似文献
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加强服刑人员的职业教育预防再犯罪 总被引：2，自引：0，他引：2
近年我国再犯罪率呈明显增长趋势。再犯罪行为不仅给无辜受害者带来极大的伤害，更严重威胁着国家、社会的安定团结。对服刑人员开展职业教育，树立正确的就业观，提升就业技能，增强就业竞争力，使刑释人员能尽快找到工作，体面地生存于社会，对于有效预防再犯罪起着重要作用。 相似文献
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进入21世纪,我国比较教育发展面I临新的机遇与挑战.笔者试图通过对顾明远先生比较教育"名"与"实"的分析,探究其比较教育思想,以期对我国比较教育研究有一定启发. 相似文献