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<正> 怎样才能在一个公社开创农民教育的新局面,下面浅述几点看法: 办学的指导思想教育与经济发展有着密切的联系,教育是经济发展的重要条件,而经济的发展又是教育事业发展的物质基础。教育为社会主义建设服务是党的一贯方针。在全国第二次农民教育会议上,胡耀邦同志指出:“要十分照顾农民发展生产的愿望,把教育  相似文献   
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林连份 《考试周刊》2011,(15):11-12
几年来,随着新课改理念的不断深入,许多老师深感初中思想政治课难上,学生难教。学生的体会是政治课没有新意,枯燥无味,这极大地影响了思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。思想政治教师在新课  相似文献   
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体育教学挖掘情感因素,可以激发 学生的学习兴趣、提高学习效果,这是体 育教学新理念的表现和手段。 一、重视情境刨设,提高教学艺术 利用"创设情境"可以营造良好的学 习氛围,使学生从上课一开始就情绪激 昂、兴趣盎然,在积极参与中感受到体育 学习的乐趣,从而有利于引导教学过程 的步步深入,激发学生学习的主动性和 积极性。体育教学重视情境创设,有利于 提高体育教学效果和艺术。  相似文献   
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本文考察五四后周作人对儒家思想的言说与实践,认为周氏对"重知"和"实行"的言说,与其趋于消极的个人立场有关,而其后来的鼓吹"道义"和"事功",则与其思想的自我更新和对"附逆"的辩解有关;此外,周氏在不同时期融合了小乘、大乘佛教的思想和自己"劝善"的实际体验,显示了其儒家言说的独特性和个人实践的复杂性。  相似文献   
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正《数学课程标准(2011版)》在"内容标准"中明确指出:"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化。"在"具体实施意见"中指出:"估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要价值。"可见估算能力的培养在小学数学教学中具有重要意义,它不仅可以有效地帮助  相似文献   
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清末民初以来,民间文学被知识分子当作文化改良和文学变革的资源。周作人以民俗学方法入手,对民间文学有着独特的认知与论述。本文通过考察五四后周作人民众认同的转移及其对各种民众文学形态的评判,考察他的民间立场与新文学建构的关系,并由此呈现其身份认同的独特性和思想心态的复杂性。  相似文献   
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