物理化学实验量化评价体系的构建     

陈素艳  林郑忠  欧光南 《实验室研究与探索》2019,(4):179-183

基于"量变是质变的基础"这一哲学思想,结合物理化学实验教学中存在的问题,对实验考核制度进行了探索与实践,提出一种构建物理化学实验量化评价体系的思路和方法。把学生的实验预习、实验操作、实验综合素质、实验报告、实验小论文等项目作为评价的内容。以过程评价表为依托,对学生的学习成果进行必要的"量化"测量,从而建立一套多指标的物理化学实验课程量化评价体系。该量化评价体系的实施能规范学生实验操作,激发学生学习物理化学实验的主动性,提高学生观察力、分析问题和解决问题的能力,从而培养学生的创新能力。  相似文献   

热力学基本理论教学实践与思考     

林郑忠 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(3):112-115

热力学是物理化学的基础和重要组成部分,但热力学理论性强,概念抽象,公式繁多,推导过程复杂,教学难度和学习难度都很大。详细描述了热力学一些基本理论的教学实践,包括饱和蒸汽压与分压的关系、状态函数和过程量的特点、体积功的计算公式、热力学能和焓变的计算、熵的定义和熵增加原理等热力学中的难点重点。此外阐述了如何利用各种方法和手段,如形象直观的图形、生动活泼的范例和简洁有效的讲解让学生能更加轻松地理解和应用这些知识点。  相似文献   

物理化学实验教学改革的探索与实践     

陈素艳  林郑忠  欧光南  王力  王迎迎 《集美大学学报(教育科学版》2015,16(2):85-88

结合物理化学实验教学中存在的问题,针对实验课程的优化、实验教学方法的改进、实验考核制度的完善等方面进行探索与实践。尝试通过建立物理化学实验课外学习网站来合理分散实验教学内容,精选实验项目并改进实验条件和优化实验方案实现课程优化。严格规范实验要求,采用实验报告与小论文相结合的方法评价学生的实验结果。对激发学生学习物理化学实验的兴趣,引导学生自主学习并掌握实验技能,培养学生分析问题和解决问题的能力、提高教学效果有重要的积极意义。  相似文献   

胭脂红褪色动力学实验教学设计     

林郑忠  欧光南  王力  陈素艳 《实验技术与管理》2018,(9)

设计了一个动力学实验教学方案。实验的基本原理是在酸性水溶液中,在FeSO_4催化下,胭脂红被K_2S_2O_8降解,颜色褪去,通过胭脂红的吸光度变化监测反应进行的程度,并计算该体系的动力学参数。经过实验确定了具体的实验方案,实验数据利用尝试法和初速率法进行处理,采用非线性拟合方法求出K_2S_2O_8和FeSO_4的反应级数为0,胭脂红的级数为1。与传统的S_2O_8~(2-)-Ag~+-Cr~(3+)方案相比,该方案具有毒性低、绿色环保、成本低、灵敏度高、观赏性强、专业适用面宽的优点。将该方案用于实际教学,效果良好,综合指标优于传统的S_2O_8~(2-)-Ag~+-Cr~(3+)方案。  相似文献