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1.
述评精品课程录播室建设方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.<国家精品课程建设工作实施办法>中规定所有精品课程都必需接上网的技术标准来制作教学录像,此外还在技术标准中提出了"教学录像视音频同步、录制教室环境良好、视频数字化且优质"[1]的要求.笔者认为建设好专门的精品课程录播室必然能解决以上问题,而且对精品课程的后期持续更新和课程资源的稳定共享将起到更大的支撑作用,本文从录播室的建设方案实现为主体,简要阐述了精品课程录播室建设的过程,以期抛砖引玉,共推精品课程的发展与建设.  相似文献   
2.
通过实施新型农民科技培训规划,有效地提高了农民的科技素质,其中有效的教学方法和措施之一,就是把多媒体现代教育技术辅助教学与农民科技培训有机地结合起来.  相似文献   
3.
多媒体现代教育技术的发展,使得教学领域的辅助教学更加具体和完善,它对优化课堂教学、提高教学效率起到了重要作用,尤其在农民科技骨干培训的教学中,多媒体技术更加显示出了它在辅助教学上的优越性,因此,在农民培训中传统教学与现代多媒体技术相结合是一种行之有效的培训教学方式。[第一段]  相似文献   
4.
柏晓明 《职教论坛》2004,(21):60-61
多媒体技术的优越性就在于它能将被感知、被认识、被想象、被推理的事物及其发展的过程用仿真化、模拟化、形象化、现实化的方式,在教学过程中尽量展现出来.我们在教学中大力推行多媒体技术的同时,还应该认识到它在整个教学中的辅助地位,因此,我们在运用多媒体技术时,一定要起到优化课堂教学、提高教学效率的重要作用.  相似文献   
5.
浅论多媒体教育技术与教育教学的最优化   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育教学的最优化是我国教育改革的一个重要目标,如何达到、采取什么样的措施来实现教育教学的最优化,是我们教育管理机构和广大教育工作者深入研究和不断探索的重大课题和孜孜追求的重要目标.运用多媒体教育技术是实现教育教学最优化的重要手段之一,如何在教育教学中推行多媒体教育技术,又是我们广大教育工作者不断实践、不断探索的重要课题.  相似文献   
6.
论精品课程信息化平台的搭建   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育现代化是现代化的前提.教育信息化则是国家信息化的基础.国家要求在两三年的时间内.依靠信息技术手段,实现精品课程的全程录像上网,共享优质教学资源.本文从信息技术在精品课程建设中的应用体系着手,在背景、指导思想、内容与目标、模式以及评价方面做了一个较全面的阐述,以期抛砖引玉,共推精品课程的建设和发展.  相似文献   
7.
创建精品课程是提高教育教学质量和人才培养质量的重要举措。本文从五个方面对建设精品课程的对策进行了探讨,提出了一些对策以提高建设精品课程的质量。  相似文献   
8.
在职业教育中推行现代教育技术,倡导新的教育理念,普及现代化科学技术,是实现高效优质的教学、管理目标和自身可持续发展的有效措施之一。  相似文献   
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