如何让你的诵读更动听     

柏汉柱 《语文天地》2015,(6):63

对于小学语文老师来说,有必要掌握一定的诵读艺术技巧。在此,我根据自己的诵读经验,粗略地谈一谈诵读方面的技巧。一、如何用声诵读主要是以声音向学生或观众传达作品的形象美、情感美、精神美、力量美。那么在诵读的过程中,我们该怎么使用自己的声音呢?一要定调。根据表达情感的需要和根据角色的不同定调,比如,年轻的、幼小的角色正常定调要高;年老的、孱弱的角色正常定调要低;激动喜悦的情感定调一  相似文献   

如何培养小学生＂好读书＂的习惯     

柏汉柱 《学生之友(小学版)》2011,(19):31-31

读书是小学生认识自然和社会生活必不可少的途径,是巩固语文和其它各学科知识不可缺少的手段,对智力的发展、想象力的培养、精神生活的丰富起着不可替代的作用。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”对于—个人的成长,读书的作用实在是无法估量的。既然读书的作用如此巨大,为什么还会有学生不爱读书呢？针对这个问题,我想联系自身实际谈谈该如何引导小学生读课外书。  相似文献