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本文着重针对目前国内高校环境艺术设计专业传统教学模式的弊端进行深入分析,探讨了教学资源紧张、教学环节脱离实际导致学生实践经验缺乏等现状,进而立足于宁波大学科技学院艺术分院的环境艺术设计专业所进行的一系列创新性教学模式的探索,提出了针对教学理念,教学方式,教学内容,教学资源配置等方面的一系列创新性建议. 相似文献
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当前我国环境艺术设计专业人才培养模式上出现的各关联专业间不相协同、培养目标与社会需求存在偏差、专业课题与实际项目缺乏联系等问题,提出建立多层次跨领域为特色的合作教学方式,以实践项目和比赛题目驱动教学内容,以大平台多元间交流的拓展为互助手段等措施,保障专业人才教育发展。 相似文献
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