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《整式的乘除》这一章所学的知识,既是整式加减的继续和发展,又是深入学习其他代数式运算的基础,非常重要.复习这一章时应注意:梳理知识体系,明确重点难点,熟练相关运算,注意灵活运用.  相似文献   
2.
在解决数学问题时,一个新颖而有创意的设想或解题方法,往往来自于联想与构建.如果能根据题目里的数学特征进行联想与构建,那么对培养创新意识和创新能力将有很大的裨益.  相似文献   
3.
4.
在市场经济和日常生活中 ,我们常常碰到这样的问题 :在几个方案中 ,要确定最佳方案 ;在条件允许和合法经营的前提下 ,要追求最好的经营效益 ,尽可能获取最大利润 .我们也常常在纯数学问题中 ,碰到求最大值或最小值的问题 .我们把这类问题统称为最值问题 .实际上 ,我们在本刊 2 0 0 1年第 5期的几篇文章中已经提到这个问题 ,读者可配合阅读 .在初中数学中 ,解决最值问题 ,主要应用下列知识 :1 不等式 .例如在不等式x≤a、x≥b和n≤x≤m中 ,都可以取得最大值或最小值 (其中a、b、m、n是常数 ) .2 一次函数 .当y =kx +b(k≠ 0…  相似文献   
5.
柯中 《中学理科》2006,(3):41-44
根据新课程的要求,热情地鼓励探索,重视对观察、发现、归纳、探究能力的考查,成了中考数学命题的新的趋势,各种类型的探索型试题涌现于各地试卷.本精选2005、2004年中考中的探究型试题,供读欣赏和集中训练.  相似文献   
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