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柯丽君 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):140-141
传统的说教式教学模式,把原本丰富多彩的语文世界给掩盖了,只要我们能拉开这层屏障,借助多媒体辅助教学,巧妙导入课文,让学生自主互动地学习,就能让学生“乐在其中”,激发起他们的学习兴趣。 相似文献
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