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教育
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2007年
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2002年
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1.
例谈中考数学阅读题
沈占立
柯友亮
《中学教与学》
2000,(10)
1999年的中考阅读题,一个显著的特点是具有多向性和多维性,它综合考查了学生的多种能力和思想方法.本文拟就部分省市中考题加以评析.
相似文献
2.
规范 创新 把异步教学实验推向深入
柯友亮
《异步教学研究》
2000,(3):15-18
相似文献
3.
初中几何《相交弦定理》异步教学指导方案
柯友亮
段云
《异步教学研究》
2007,(6):41-43
一、教学内容相交弦定理二、教学目的与要求1．理解掌握相交弦定理及其推论。2．会用相交弦定理或其推论解决有关问题。3．运用图形的动态变化培养学生的逻辑思维能力。
相似文献
4.
"渗透型"数学试题例析
沈占立
柯友亮
《中学教与学》
2002,(1):6-7
渗透型试题,是指在初中数学知识和能力的基础上,渗透有高中数学或高等数学知识的试题.面对这类试题,要求考生能够迅速理解题目中给出的背景材料,并按题目要求作出妥善处理,它能检测学生的创新能力与
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