排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
柯如青 《宿州教育学院学报》2014,(1):101-103
我校升格为大专后,图书馆功能该怎样发挥出来,是对习惯于中专教与学模式的师生们的一次重大挑战。本文拟从高校图书馆彰显阅读功能.从师生去肤浅化阅读、多元化阅读、拓展性阅读三个层面做一番有益的探索,以资证明阅读是永恒的,图书馆终将再度散发思想的光辉、理性的光辉、智慧的光辉。 相似文献
1