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柳华盛 《宁波广播电视大学学报》2005,3(4):51-52
探索非计算机专业大专层次计算机基础教育的特点和规律，提出了非计算机专业的计算机教育按层次进行教学，并采取了一系列适合文秘专业的教学改革措施。 相似文献
2.
中国已经全面进入老龄社会,如何建设积极老龄化社会是每个人必须面对的问题,要解决老龄问题,其根源并不在老年人,在于新技术的发展应用,在于全社会的努力.正是基于此,研究微型学习在老年群体中的应用情况,试图探索一个适合我国国情的新的老年人学习模式.研究当前宁波地区老年群体微型学习现状,并对采集的数据进行分析,试图提取影响微型学习的因素,并在此基础上提出了推进微型学习的建议和措施,为推进微型学习在老年教育中的应用提供一个实践路径. 相似文献
3.
随着社会的发展及开放教育生源的变化,开放教育流生率问题日益成为开放教育较为关注的问题．有效的学习支持应能较大程度上降低开放教育的流生率．但从根本上来说,良好的学习支持应能引发学生学习兴趣、提高教与学的质量,从而提高开放教育质量,提升开放教育品牌,最终降低开放教育的流生率． 相似文献
4.
柳华盛 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):122-124
随着计算机和网络技术的发展,基于WEB的协作学习已经成为CSCL的研究热点。本文通过对协作学习（CL）、计算机支持的协作学习（CSCL）和基于网络的协作学习（WEBCL）的介绍,讨论了影响WEBCL有效性的因子,构建了一个WEBCL的应用模式,并在教学上进行试验,取得了一定的成果。 相似文献
5.
网络与大学生人格构成的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
柳华盛 《宁波广播电视大学学报》2005,3(2):94-96
当代大学生是国际互联网积极使用者，网络对学生的影响力日益增加。本文从阿德勒个体心理学和马斯洛需要层次理论两个方面探讨了网络对于当代大学生人格构成的两面性。 相似文献
6.
柳华盛 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(5):25-29
在创建终身学习型社会的背景下,老年教育规模不断扩大,参与老年教育的教师人数不断增多,形成了一支老年教育教师队伍。参与老年教育的教师来自各行各业,基本都是半路出家,缺少经验丰富的专业教师。为了提高老年教育质量,加强对该领域教师队伍的建设也变得越来越迫切。文章通过分析宁波社区大学老年教育中心的师资现状,揭示了城区老年教育师资的一般情况,并对师资队伍建设提出了自己的思考和建议。并针对该校的一些办学特色,提出加强师资建设的一些新思路。 相似文献
7.
柳华盛 《宁波广播电视大学学报》2014,(1):107-110
老龄社会趋势已经势不可挡,社会大众对于老年教育的需求也日益迫切．随着老年教育的不断推进,教育规模日益庞大,形成了一定规模的从事老年教学的教学人员．本文以宁波社区大学老年教育中心为例分析了宁波市大众化老年教育师资的现状,并且就如何建设师资队伍提出一些建议和对策． 相似文献
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