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柳志军 《兰州教育学院学报》2015,(2)
针对目前高校交通土建专业毕业设计教学模式存在的问题,从设计内容、组织开展、指导工作三个方面对教学模式进行改革和实践,从而进一步提高该专业毕业设计实践教学质量和效果,对本校交通土建专业教学工作起到一定推动作用,同时为同类专业的毕业设计教学工作提供参考。 相似文献
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近年来,高校在师资和教育教学改革方面的投入力度越来越大,但大学生学习积极性和学风却背道而驰,有疑似“一届不如一届”的下降趋势,这种矛盾现象的出现与组织机构和学生之间的纽带——班主任角色“缺失”密切相关.从不同角度对高校兼职班主任工作积极性不高的内在原因进行了分析,并在此基础上对兼职班主任的考核与激励对策进行了探讨. 相似文献
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针对大学本科课程设计实践教学中经常出现工作效率低的问题,相应提出了一系列具体可行的工作方法和措施,即院从横向和纵向两个角度明确课程设计的作用与系统定位;纠正并建立清晰的设计思想,明确设计“界限”和“方向”问题。本文研究成果为课程设计实践教学工作提供参考。 相似文献
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柳志军 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):56-57
针对高校土木工程专业毕业设计工作中经常出现的问题,以道路工程方向的毕业设计为例,探讨设计方案和专题选题等方面的指导教学方法,以及设计过程中如何对设计质量和进度等进行有效的控制,以期为高校土木工程专业毕业设计指导教学工作提供参考。 相似文献
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在产出导向教育教学体系中,毕业设计是学生在校培养环节中的汇总点,对专业培养目标的达成具有重要影响。在分析工程教育专业认证标准对毕业设计的要求的基础上,结合学校道路与桥梁工程专业现行毕业设计中存在的问题,按照毕业设计校企协同教学基地建设、设计成果共享、校企“双导师”职责划分与指导方式、成绩评定方案及选题遴选机制的思路,对毕业设计教学模式进行了探索,对促进校企毕业设计合作长期健康稳定发展、持续改进和培养目标达成具有借鉴意义。 相似文献
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高校土木工程专业生产实习教学模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
柳志军 《兰州教育学院学报》2014,(10):103-104
针对土木工程的行业特色需求,高校土木工程专业生产实习的教学模式也较为独特。针对目前教学模式中存在的突出问题,如集中组织形式、递交成果、评价方式等欠合理,提出了组织形式灵活化、实习成果丰富化、评价方式多样化等教改建议,为高校土木工程专业生产实习教学工作提供参考。 相似文献
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