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作为社会现象之一的教育,作为既要与政治、经济、文化、科技等社会现象的变革相适应,又要为之服务的教育,在进入21世纪、进入信息时代、知识经济时代,它处于怎样的地位?它肩负着怎样的历史使命?它面临着怎样的机遇与挑战?它将如何发展变革?这一系列重大的、不容回避的问题,迫切需要有识之士站在历史的高度与时代的前沿,进行深入的探讨,做出既能合乎现在进行时又具有前瞻性的回答.
于是,在进入21世纪时我们收获了敢峰主编的《教育世纪》. 相似文献
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