浅谈利用废旧材料自制体育器材     

柳海霞 《学周刊C版》2014,(14)

利用废旧材料自制体育器材进行体育活动,是进一步落实《体育与健康标准》中体育设施开发的具体体现。它不仅能解决体育器材短缺的现状,而且还能发挥教师和学生的聪明才智,创造出各具特色又丰富多彩的体育活动器材。通过教师正确的引导和学生积极的配合制作,又可促进资源的回收再利用,提高了教学效果,培养了学生对环境的保护意识。  相似文献   

For Hope School活动课案例设计     

柳海霞 《小学教学设计》2004,(15)

话题:Forhopeschool课题说明:本课选自PEP小学英语第三册第二单元Unit2MySchoolbagPartBLet’stalk,本案例适合小学四年级第一学期的学生。教学内容:PEPBook3Unit2MySchoolbagPartBLet’stalk.ZhangPeng:Myschoolbagisheavy.MissWhite:What’sinit?ZhangPeng:Look。20story-books,32pen-cils,8rulersand3pencil-cases.MissWhite:Wow。Good。Amy:Myschoolbagisheavy,too.MissWhite:What’sinit?Amy:10sharpeners,42crayons,12erasersand35picture-books.MissWhite:Thankyousomuch。教学目标:能力目标:1.了解我国有不少贫困…  相似文献   

For Hope School活动课案例设计     

柳海霞 《小学教学设计》2004,(5):41-43

课题说明：本课选自PEP小学英语第三册第二单元Unit 2 My Schoolbag Part B Let’s talk．本案例适合小学四年级第一学期的学生。  相似文献   

学习是一种认识过程     

柳海霞 《教育研究与实验》2005,(1):68-68

布鲁纳的认识发展理论告诉我们，学习本身是一种认识过程。在这个过程中，如果新知识与已有的经验相脱离，就会导致思维不能沟通，学习是凭借已有的知识和经验去学习新的知识，解决新的问题的。如果在原有的经验中，找不到与要解决的问题相关联的知识，就无法把当前的新知识纳入到已有的知识系统中，  相似文献   

《基础会计》教学中的几点体会     

柳海霞 《农村教育》2006,(4):61-62

《基础会计》是会计专业的基础课．在进入中专的第一学期就要学习。这时候的新生。刚刚从中考的紧张中走过来，对自己的专业知识没有一点概念．上课的时候注意力不集中。还经常会问到“我为何要学这些？”“怎么和我们以前所学的一点都不同？“等等问题。由此可见．学生学习的目标性不明。缺乏学习的兴趣。觉得老师在讲“天书”。不知所云，长此以往，就会对自己所学专业一窍不通。本人从事会计专业的实践教学十年来，深知这样后果的严重性。如何才能避免呢？我在教学实际中有几点体会．现总结如下：  相似文献