“汽车检测与诊断技术”课程改革探索     

柳炽伟  孙文中 《机械职业教育》2014,(10):29-31

基于工作过程系统化的项目化教学模式是汽车专业课程改革的方向。文章提出了“汽车检测与诊断技术”课程改革的方法和课程设计方案,总结了课堂教学组织的经验,并就课程改革实践中遇到的问题进行反思和探讨,提出了改进的建议。  相似文献   

面向职业教育新形态的实践教学基地优化管理的探索     

柳炽伟  黄文靖  孙文中 《机械职业教育》2022,(1):49-53

在以物联网、大数据、人工智能等技术为代表的科技飞速发展、职业教育1+X证书制度及扩招政策实施背景下,高职专业实训教学的构成内容、教学手段、设备需求及管理技术都发生了较大的变化。以汽车实践教学基地为例,探讨校内实践教学基地设备建设的现状与局限性,提出建立全生命周期的管理平台,优化管理流程及评价模型,以绩效考核落实设备管理制度。通过信息化教学资源的应用、校企合作、开放共享等途径拓宽服务教学资源,推进紧密结合教学设备的精细化管理,以实现教学设备使用管理的效益最大化。  相似文献   

高职汽车维修生产性实训基地设备管理的探讨     

柳炽伟  魏胜君  齐建民  郭美华 《实验室研究与探索》2012,31(4):219-222

分析高职汽车运用专业校内生产性实训基地设备使用特点和管理难点,阐述了生产性实训基地的设备管理保证体系的建立方法与要求,提出根据实训基地生产和教学特点、对设备规划、选型、使用维护等方面的管理要求与对策。  相似文献   

校企共建汽车维修校内生产性实训基地的探索     

柳炽伟  齐建民  魏胜君  郭美华 《机械职业教育》2012,(2):38-39,42

文章分析了校企合作共建汽车维修校内生产性实训基地内涵要求,就校企合作模式、校内生产性实训基地的功能定位、基地构成、建设选址要求以及设备建设等问题,提出和论证了相应的适于当地经济和行业特点的建设方案。  相似文献