对多媒体环境下课堂教学的思考     

柳瑞中 《福建教学研究》2002,(5):11-12

许多到多媒体教室上课的或是听课的老师都有这样的体会：装备起来的多媒体教室虽透出浓浓的现代教学气息，但常常觉得缺少一种人“机”和谐统一、师生密切配合的氛围，并未让人体验到现代课堂教学所应具有的生命活力。那么，如何让多媒体环境下的课堂教学真正焕发出生命活力呢?  相似文献   

把握好高中物理探究性学习的契机     

柳瑞中 《福建教学研究》2004,(11):28-29

新颁布的《物理课程标准》指明了高中物理教学改革的方向：“注重学生发展，超越学科本位；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学习方式多样化；……”对高中物理课程的价值功能做了清晰的定位：“有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；  相似文献   

高中物理新课程中的问题情境创设     

柳瑞中 《中国教育技术装备》2007,(8):14-17

分析了创设问题情境在高中物理新课程中具有的意义,以及新课程对创设问题情境提出的要求。  相似文献