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主体教育与课堂教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
柳雅娟 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):205-206
主体教育的基本观点是：人是教育的出发点,人的价值是教育的最高价值;培育和完善人的主体性,使之成为时代需要的社会历史活动的主体,是教育的根本目的;主体教育的过程必须把受教育者当作主体,唤起受教育者的主体意向,激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性,使教育成为主体的内在需要,成为主体自主建构的实践活动。 相似文献
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