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1.
性道德教育是性教育的核心，也是道德教育的重要组成部分。随着西方文化影响的加深，我国传统的性道德观念受到冲击，性观念和性行为日益开放，未婚同居、婚前性行为已比较普遍，成为社会关注的一个重要问题。 相似文献
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柴世钦 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(6)
国内外新形势对我国领导干部价值观生成提出了一系列的基本要求,必须坚持科学发展观作为领导干部价值观生成的基本价值取向,按照建立社会主义和谐社会的要求重塑领导伦理理念和领导价值观,将致力于建设法治社会作为领导干部价值观生成的重要价值追求,在推进服务型政府建设中强化领导干部价值观生成. 相似文献
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当前我国农村人力资源开发和农村职业技术教育方面都不同程度存在一些问题,必须采取措施大力发展农村职业教育,促进农村新型人才有效培养. 相似文献
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当前我国农村人力资源开发和农村职业技术教育方面都不同程度存在一些问题,必须采取措施大力发展农村职业教育,促进农村新型人才有效培养。 相似文献
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柴世钦 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(4):30-33
由于经济状况、自然环境和习俗观念等方面的原因，西部地区教育发展程度与全国水平相比存在较大差距。为加速西部地区教育发展，必须牢固树立教育优先发展的战略地位，转变教育观念，增加社会投入，完善教育法规，加强师资队伍建设。 相似文献
6.
把握未成年人思想特点 切实改进学校德育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学校作为育人的重要场所，是未成年人思想道德建设的主要阵地。对此，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。”这就要求我们必须认真把握好学生思想道德建设的特点，切实改进学校德育工作，努力培育德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 相似文献
7.
高校德育环境的优化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对大学生进行理论的传授与引导、思想的培育与升华、观念的更新与转变、理念的建立与巩固、行为的矫正与塑造,乃至心灵的抚慰与净化,都不能忽视环境的影响作用。现实环境总是直接或间接、积极或消极、或强或弱地影响着大学生的思想和行为。学校教育环境更是以其最经常、最集中、最系统和最具目的性的特点和优势,对大学生产生深刻影响。此外,教育者与受教育者的互动关系、群体压力、个体心理,以及德育实施的具体时间、空间及条件等情景环境,对德育效果也有着至关重要的意义。因此, 相似文献
8.
和谐社会构建中的领导干部价值观重塑研究 总被引：1，自引：0，他引：1
柴世钦 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(5)
构建和谐社会是新时期中国共产党提出的重大战略思想和战略目标,构成了领导干部行为选择的主流价值理念.当前领导干部价值观问题主要表现为价值观结构的服务宗旨扭曲、方向迷失、功能错位等,其原因主要在于没有真正接受马克思主义、部分领导干部素质不高,相关制度不够完善,传统文化弊端等.基于和谐社会构建的视角,重塑领导干部价值观,应该加强党性修养、能力建设、制度建设和文化创新等. 相似文献
9.
构建和谐高校德育是建立和谐社会的必然要求。构建和谐高校德育必须构建教师与学生主体相和谐的德育主客体,理论讲授与实践相统一的德育新途径,学校、社会、家庭三维互动的德育网络,必须做到师生和谐、知行统一、环境协调。 相似文献
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一、五年制高职生教育管理中存在的主要问题及其原因五年制高职教育实施的是初中起点的五年一贯制教育。这直接决定了五年制高职生的特点既不同于普通高中生和中职生,又不同于高中后的三年制高职生和本科生。一方面,他们进入学校学习时年龄偏小,稚气未脱,无论是生理还是心理都还处于不完全成熟期;另一方面,随着高校持续扩招,普高热不断升温,成绩优异的初中毕业生一般都会首选就读普高,而就读高职院校往往只能成为中考落榜生和家境不佳学生无奈的被动选择;再一方面,由于现行招生体制的制约,加之多数高职院校求生存的需要,即使面对的招生对象… 相似文献