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<正>在当今教育质量评价的导向下,初中语文教师不仅需要传授知识,还要注重培养学生的文本解读能力。文本解读能力不仅是学生语文素养的核心内容,也是学生综合素质的重要组成部分。在面对文本时,学生需要准确理解,并能深入思考和分析其中的内容和意义。因此,本文将介绍一些提升学生文本解读能力的策略。 相似文献
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<正>在当前核心素养教育背景下,初中语文名著阅读教学成为培养学生综合素养的关键环节。随着社会的发展,培养学生的文学鉴赏能力、批判性思维和跨学科的综合素养已成为语文教育的核心任务。深入分析经典文学作品,旨在构建符合核心素养要求的教学评价策略,提升学生文学修养、思辨能力和跨学科学习的水平。本文旨在为初中语文名著阅读教学提供新的视角和有效的教学评价策略,为学生的核心素养培养提供有益的借鉴。一、核心素养背景下实施语文阅读教学评价的作用（一）教学评价具有诊断作用在核心素养背景下,语文阅读教学评价发挥着至关重要的诊断作用。 相似文献
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