新课改呼唤"以生为本"的政治课堂     

柴淑艳 《考试周刊》2008,(23):162

本文针对新课改下对政治课堂教学如何"以生为本"进行了研究,以提高政治课堂教学效果.  相似文献   

问题:点燃政治课的火把     

柴淑艳 《考试周刊》2008,(46)

长期以来,我们政治课教学中缺少研究和探讨、怀疑和批判、求异和创新,新课标下政治课堂教学的思路是:以问题为线索,带动探究性学习;以活跃思维为目的,让作为主体的学生学得生动活泼:创设宽松、和谐、民主的情境,让学生能够提出问题,并乐于探究问题;激活问题激发兴趣,使学生敢于提出问题、勇于探究问题.  相似文献   

尽可能靠近     

柴淑艳 《江苏教育研究》2013,(14):79-80

校长李镇西在对自己的2012年总结时用了5个字:"尽可能靠近",看似简单的5个字,细品起来却有无穷的意味。李镇西回顾的几个事例都是在其教育生涯中和学生接触的小事,通过对小事的反思总结如何走进学生的心里。尽管如此,在他的教育人生中仍然有很多的遗憾,像生命永远定格在十四岁的任安妮,像让他愧疚了近三十年的付饶。  相似文献