德国孩子负担轻的奥妙何在     

柴野 《基础教育论坛》2013,(23):56-57

德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识,而不是为了拼前途。德国学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛,因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。德国教育之父洪堡先生在19世纪初将学校的功能称之为启迪智慧、陶冶情操的场所,要能培养既有思辨能力又有获取知识、发现问  相似文献   

依托行业办学 深化校企合作     

柴野 《交通职业教育》2007,(1):36-38

湖北交通职业技术学院是在湖北交通学校、湖北航运学校和湖北汽车学校合并的基础上组建而成的一所高职学院，隶属于湖北省交通厅。现有道路与桥梁工程系、机电工程系、计算机与信息工程系、管理工程系、港口与航运系、设计艺术系等6个系，31个高职专业；高职在校生人数7690人。自1997年试办高职以来，学院不断总结交通职业教育经验，深化交通职业教育教学改革，坚持依托行业办学、深化校企合作，形成了较为鲜明的办学特色。  相似文献   

桥社画派与表现主义     

柴野 《科技文萃》2005,(10):184-187

为纪念表现主义画派创立100周年,柏林新国家画廊近日举行主题为"桥社与柏林,表现主义100年"画展.画廊展出了近500幅"桥社"作品,参观者络绎不绝.  相似文献   

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞     

柴野 《湖北招生考试》2003,(15)

高等职业教育作为推进教育走向大众化的全新教育模式,正受到社会日益广泛的关注。高职学院成为莘莘学子设计人生和规划未来的又一重要选择。随着社会发展,高等职业技术教育也日益显示出其卓越的特点和不可  相似文献   

德国流行听名著     

柴野 《世界中学生文摘》2007,(7)

德国著名作家歌德曾说过:读好书就是同高尚的人谈话。德国人对这种"谈话"有着巨大热情,他们有自己的"谈话"方式—听书(德文称为Lesung)。相对于传统的"看书"而言,用"听"来阅读图书是一种全新的体验。现在在德国,有形式多样、内容丰富的听书活动。对德国人来说,听书和啤酒一样,不可或缺,是德国人文化生活中的一个重要内容。  相似文献   

德国丧葬习俗俏然改变     

柴野 《科技文萃》2004,(4)

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揭秘德国孩子为何负担轻     

柴野 《基础教育论坛》2013,(15):70-71

正德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识,而不是为了拼前途。学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛,因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。德国教育之父洪堡先生在19世纪初将学校的功能称之为启迪智慧、陶冶情操的场所,要能培养既有思辨能力又有获取知识、发现问题和解决问题能力的社会精  相似文献   

嘿! 我要为你唱首歌     

柴野 《少年文摘》2012,(9):10-13

在伦敦一家儿童医院里,有一群濒临死亡的孩子。他们当中,唯有乔伊可以活下来,但代价是他将永远失去听觉。为了让乔伊记住世界上最美好的声音,这群身患绝症的孩子们组成了一支合唱队,在乔伊即将失去听觉的前三天为他举行了一声音乐会……  相似文献   

普鲁士国王与土豆     

柴野 《世界中学生文摘》2005,(7)

习惯是被用来改变的。18世纪中叶,各种瘟疫和灾害导致普鲁士王国农业歉收,上百万人饿死。爱民如子的普鲁士国王弗里德里希大帝听说南美洲有种叫土豆的植物产量高,营养丰富且易于种植,于是决定在全国推广土豆种植。但保守的农民根本不认同,认为地下的东西与鬼神有关,土豆属不吉利食品。还有人认为,土豆属于茄科植物,可能有毒。最后有人竟然提出,《圣经》中从来没提到土豆,说明上帝是不让大家吃的。但弗里德里希种土豆的决心非常坚定,1740年的一天,他让士兵在柏林郊区种植了一片土豆,土豆开花结果后就派重兵把守。农民对此十分好奇,议论纷纷。…  相似文献   

"双挂牌"基地--校企合作的双赢模式     

柴野 《中国职业技术教育》2006,(10):43-44,50

湖北交通职业技术学院是在湖北交通学校、湖北航运学校和湖北汽车学校的基础上组建而成的。学院吸取了合并前的三所学校长期以来在探索产学结合过程中取得的大量经验，在继承的基础上形成了较为鲜明的办学特色：这就是与行业企业缔结新的产教合作关系。  相似文献